2015 Lengua 4º A

Los enlaces (preposiciones y conjunciones)

Después de la increíble rapidez con la que os habéis aprendido la lista de preposiciones solo os falta demostrarlo en estos juegos. ¡Ánimo!

El adverbio

Un repaso de los adverbios. ¡Aprender es divertido!

En el juego se encuentran los tipos de adverbios que hemos estudiado en clase (lugar, tiempo, modo y cantidad) y además nos presentan los adverbios de afirmación y negación.

El verbo (II)

Pinchad en la foto para realizar un test con preguntas sobre los verbos. ¡Contadme cuál es vuestra puntuación final!

Póster de monumentos. 

Enhorabuena por los preciosos carteles y por su esfuerzo a: Nuria y Claudia (Torre Eiffel), Estrella y Manu (Moáis), Adriana (Estatua de la Libertad), Irene (Estatua de Felipe II), Javi (Monumento a Colón), Lydia y Raúl (Fuente de Cibeles). ¡Muy buen trabajo!

La rima del pirata.

En 15 minutos habéis sido capaces de memorizar unas pequeñas estrofas y preparar su presentación. ¡Muy buen trabajo pequeños piratas!

Expresión oral. El debate. ¿Pueblo o ciudad?

Cuando debatimos sobre un tema expresamos nuestras ideas y opiniones respetando las de los demás. En clase habéis tenido una tarea más difícil, defender una opinión asignada.

Dividimos la clase en dos grupos aleatoriamente, el grupo defensor de la ciudad y el grupo defensor del pueblo. Cada equipo dispuso de 10 minutos para escribir argumentos a favor de su temática y en contra de la idea opuesta.

Grupo defensor de la vida en la ciudad

Grupo defensor de la vida en los pueblos

A continuación pasamos al debate. Todos podían dar sus argumentos pero, para los momentos de mayor bullicio, cada grupo de opinión disponía de un líder que debía organizar el turno de palabra y ambos grupos eran moderados por la profesora.

Después de 15 minutos de debate se puede decir que tuvimos empate técnico. 

Aquí van algunas de las ideas que extrajimos de la contienda.

Literatura. Resumiendo cuentos.

Es muy importante saber resumir en muy pocas líneas historias, cuentos, películas.... Poco a poco tenemos que ser capaces de explicar con nuestras palabras la idea general y los datos más importantes de la historia sin dar vueltas en pequeños detalles.

Además, debéis recordar que al escribir no necesitamos expresiones que a veces utilizáis en el lenguaje oral. Como ejemplos negativos encontramos las expresiones: "Pues esto era...", "El cuento va sobre..". Tenemos que cuidar nuestro vocabulario.

Durante estos días habéis resumido cuentos en los que aparecían personajes pequeños (Pulgarcito, Stuart Little...). Vosotros habéis elegido vuestros favoritos. 

¡Aquí están nuestros escritores de la semana!

Estrella, Manu, Unai, Raúl y Adriana Sánchez

Gramática. Los verbos.

Durante el primer trimestre recordamos el sustantivo, el adjetivo y los determinantes.
En el comienzo del segundo trimestre estamos reforzando nuestro conocimiento sobre los verbos.
Para que repaséis de forma divertida pinchad en la imagen que tiene un enlace a un blog en el que hay numerosos juegos.

Escritura. Escribir normas.

En la última sesión fuimos capaces de escribir normas para distintos lugares (la biblioteca, el hospital, el colegio, la playa...). Como recordatorio aquí tenéis el mural que hicimos a principio de curso con las normas de clase.